---

S_n_f ögretmenlerinin, ögretimsel stratejilere, yöntemlere ve tekniklere iliskin görüslerinin hem literatür a‡_s_ndan (kavramlar_n netligi) hem de kendi uygulamalar_ a‡_s_ndan (uygulama s_kl_g_, zorluklar_ ve önerileri) incelendigi bu ‡al_smada; ögretim program_nda benimsenen yaklas_m_n, uygulamadaki yans_mas_ hakk_nda bilgi edinmek ama‡lanm_st_r. Sonu‡ olarak, s_n_f ögretmenlerinin strateji, yöntem ve teknik kavramlar_na iliskin tan_mlamalar_n_n hatal_ ve eksik oldugu belirlenmis, bu derste en ‡ok düz anlat_m yönteminin tercih edildigi sonucu ortaya ‡_km_st_r.

---

Do‡. Dr. Semra Demir Basaran´_n Özge‡misi:1995´de €ukurova Üniversitesi Egitim Fakültesinden mezun oldu. 2007 y_l_nda _nönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Egitim Bilimleri Anabilim Dal_nda doktoras_n_ tamamlad_. Halen Erciyes Üniversitesinde Do‡ent olarak ‡al_smakta. Bar_s Egitimi ve €okkültürlü Egitim konular_ ilgi alanlar_d_r.

---