Bu arast rman n amac , harmanlanm s bir ögrenme ortam n n ilkögretim 7. s n f ögrencilerinin psikomotor becerileri edinme düzeylerine etkisini belirlemektir. Bu ‡er‡evede psikomotor becerilerin ögretimine yönelik olarak animasyon ve video görüntüleri esliginde tasarlanm s ve yap s nda ögretmene ögrenciyi kontrol etmeye yönelik bilgiler saglayabilecek bir ögrenci yönetim sistemine sahip olan bir web sayfas n n harmanlanm s bir ögretim ortam nda kullan lmas seklinde olusturulan ögretim tasar m n n, psikomotor becerileri kazanma düzeylerine etkisi arast r lm st r.