---

Bu ‡al_sma, Yat_l_ _lkögretim Bölge Okullar_nda egitim-ögretim gören 1. kademe ögrencilerinin öz bak_m becerilerini gelistirmek amac_yla haz_rlanan egitim program_n_n, ögrencilerin öz bak_m becerilerine etkisini ortaya koymak amac_yla 2009-2010 egitim-ögretim y_l_nda Usak ilinde bulunan bir Yat_l_ _lkögretim Bölge Okulunda ger‡eklestirildi. Arast_rma 4.s_n_f ögrencilerinin ‡al_sma grubu olarak kabul edildigi, bir deney ve bir kontrol grubunda bulunan 32 ögrenci üzerinde yap_ld_. Ayr_ca arast_rmada öntest-sontest kontrol gruplu model ile nitel veri birlesiminden olusan "karma yöntem" ise kosulmustur. €al_sman_n sonunda elde edilen bulgular dogrultusunda: Öz bak_m Becerileri Egitim Program_n_n uyguland_g_ deney grubu ögrencilerinin öz bak_m becerilerinin kontrol grubuna göre daha fazla gelisim gösterdigi, Egitim program_ sonunda deney grubu ögrencilerinin kazand_klar_ davran_slar_ devam ettirdikleri ve okul d_s_nda da uygulad_klar_, sonucuna ulas_lm_st_r.

---

Gözde YILMAZ. 1982 Ankara dogumluyum. Lisans Ögrenimimi Hacettepe Üniversitesi Egitim Fakültesinde, Yüksek Lisans Ögrenimimi ise Usak Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsünde tamamlad_m. Ögretmenlige Manisa´n_n Sar_göl il‡esinde köy okullar_nda baslad_m. Halen önce Y_BO, simdi ise ilkokul olan Usak Yenisehir _lkokulunda devam etmekteyim.

---