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Este livro analisa o ensino dos compostos inorgânicos, rea‡äes químicas e da pesquisa de inicia‡Æo científica no ensino profissionalizante pós-médio. Os alunos ao ingressarem no técnico de química trazem em sua forma‡Æo, na área de química, informa‡äes que nÆo sÆo suficientes para compreender as características e rea‡äes dos compostos inorgânicos, constituindo-se como obstáculos na constru‡Æo do conhecimento. A metodologia de constru‡Æo de projetos de pesquisa, integrando conceitos de rea‡äes dos compostos inorgânicos, pode auxiliar a supera‡Æo dos obstáculos conceituais dos estudantes. A Inicia‡Æo Científica tem sido um importante instrumento de aprendizagem, uma vez que mobiliza os conhecimentos de diferentes áreas na constru‡Æo do conhecimento. O livro traz informa‡äes sobre a elabora‡Æo dos projetos de pesquisa nos processos de ensino e aprendizagem. A cultura de ciência através de pesquisa se mostrou como instrumento importante e que deve ser aprimorado, pois os alunos se envolvem e adquirem habilidades importantes na qualifica‡Æo de técnicos em química como capazes de resolver problemas utilizando os projetos têm se mostrado importante atividade.

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Autor: Ms. Paulo José Menegasso é Químico, Farmacêutico, Bioquímico, Especialista em PROEJA (UFRGS), Docência(CBES), leciona química e projetos de pesquisa. Mestre em Educa‡Æo em Ciências (UFRGS), Doutorando em Educa‡Æo em Ciências. Coautor: Dr.José Claudio Del Pino é Pós-Doutor Universidade Aveiro, Portugal. Docente do PPG Educa‡Æo em Ciências UFRGS.

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