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Apresenta um estudo sobre repositório institucional voltado às questäes concernentes a preserva‡Æo e acesso a documentos digitais. Revela o surgimento dos repositórios institucionais no âmbito do movimento mundial em favor do acesso livre à informa‡Æo científica como uma ferramenta tecnológica estratégica para gestÆo, armazenamento, dissemina‡Æo, preserva‡Æo e acesso à produ‡Æo intelectual das institui‡äes de ensino e pesquisa e de suas comunidades científicas. Destaca, especificamente, o Colégio Pedro II, uma institui‡Æo tradicional de ensino público que ao longo de sua trajetória de 175 anos de existência produziu documentos históricos que remetem às atividades de ensino e ao cotidiano da administra‡Æo escolar e retratam a história da educa‡Æo brasileira. Desta forma, vem investindo recursos e desenvolvendo projetos para a preserva‡Æo da memória institucional. A investiga‡Æo apontou os repositórios institucionais como forma viável para tornar livre o acesso à produ‡Æo intelectual das institui‡äes de ensino, ampliar a visibilidade dos trabalhos de pesquisa e garantir a preserva‡Æo dos documentos digitais.

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Priscila de Assun‡Æo Barreto Côrbo é mestre em Ciência da Informa‡Æo pelo Instituto Brasileiro de Informa‡Æo em Ciência e Tecnologia. Possui especializa‡Æo em GestÆo Empresarial pela Universidade Cândido Mendes e gradua‡Æo em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

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