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Esse estudo analisa as contribui‡äes do curso de Especializa‡Æo em Mídias na Educa‡Æo, ofertado no estado de Sergipe e teve como sujeitos vinte e três professores oriundos da primeira turma de concludentes dessa forma‡Æo e que desenvolvem suas atividades em escolas públicas localizadas em diferentes municípios sergipanos. O depoimento dos professores revela que a forma‡Æo continuada dos professores é uma condi‡Æo necessária para que essa integra‡Æo nÆo se configure em uma mera transposi‡Æo de velhas práticas, com verniz de modernidade. O estudo aponta para uma tentativa ainda incipiente de mudan‡a na prática pedagógica e de incorpora‡Æo dos recursos midiáticos disponíveis na busca de promover novas formas de ensino e aprendizagem.

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Clésia M H Santana é mestra em Educa‡Æo pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL), na linha de pesquisa Tecnologias da Informa‡Æo e da Comunica‡Æo na Educa‡Æo.Cleide Jane de Sá A.Costa é Doutora em Educa‡Æo e em Linguística. É mestra em Psicologia e professora adjunto IV do Centro de Educa‡Æo e do Programa de Pós-Gradua‡Æo(CEDU/PPGE/UFAL).

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