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A humanidade, durante toda a sua existência, enfrenta diversos momentos de crise. A crise advinda das mudan‡as ocorridas no meio ambiente tem se tornado foco de debates e pesquisas envolvendo diferentes áreas científicas. Essas mudan‡as sejam no âmbito social, político, urbano, cultural, econômico, ou em outros, afetam diretamente a humanidade, pois, essa rela‡Æo homem e meio ambiente está presente desde a sua existência. Pensar essas altera‡äes na área educacional se faz necessário, considerando que elas ocorrem de forma intensa, principalmente na área tecnológica. O livro, resultado de uma pesquisa, teve como objetivos identificar as ideias dos professores de Educa‡Æo Física escolar em rela‡Æo ao meio ambiente e ao brincar; refletir sobre a influência das altera‡äes ambientais no brincar. A importante tarefa dos professores de Educa‡Æo Física apresentada é poder fazer uso do brincar como meio de apreensÆo de conhecimentos e desenvolvimento humano e da inser‡Æo do tema meio ambiente nas aulas com a finalidade de gerar reflexäes por parte dos alunos sobre assuntos que perpassam a sociedade da qual ele está inserido.

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Natural de Jacareí-SP. Graduado em Educa‡Æo Física pela Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP; Especialista em Educa‡Æo Física Escolar pelo Centro Universitário Claretiano de Rio Claro; Mestre em Educa‡Æo Física pela UFTM - Universidade Federal do Triangulo Mineiro; Professor Assistente da UNIFAP-Universidade Federal do Amapá.

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