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As transforma‡äes ocorridas no âmbito das organiza‡äes complexas exigem novas formas de gestÆo, maior flexibilidade nas suas formula‡äes de estratégias, com sistemas decisórios mais participativos. Essas transforma‡äes requerem a busca da melhoria nos processos administrativos e no modelo de gestÆo adotado. As organiza‡äes universitárias continuam a enfrentar demandas que vÆo além das teorias organizacionais tradicionais. Apesar de existirem diversos modelos de gestÆo, com características diferenciadas, sabe-se que nÆo existe uma forma padrÆo de gestÆo eficaz que se apliquem as organiza‡äes universitárias. Neste sentido, torna-se necessário um amplo conhecimento de cada departamento acadêmico e se‡äes administrativos por parte dos Gestores e demais envolvidos nessas organiza‡äes. A partir do cenário evidenciado, procura-se identificar e analisar como os técnico-administrativos percebem o seu trabalho em rela‡Æo ao Modelo de GestÆo adotado em um Instituto, pertencente a uma Universidade Pública de Minas Gerais.

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Formou-se em Mestrado Profissional em Administra‡Æo, com ênfase em GestÆo de Sistemas Educacionais (GestÆo Pública) em 2012, graduou-se em Sistemas de Informa‡Æo pela Faculdades Integradas do Oeste de Minas em 2005. Em 2008 ingressou-se como técnica administrativa na Universidade Federal de Minas Gerais/ Instituto de Ciências Exatas.

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