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Este livro tem como objetivo contribuir para a compreensÆo dos impactos, limites e alcances de duas importantes instâncias socializadoras - a mídia e a escola - na vida social de jovens. Isto porque ambas se configuram como fortes produtoras de atividades simbólicas, revelando-se, no entanto, com distintas dinâmicas e temporalidades. O trabalho de campo, que estrutura esta pesquisa, demonstra como os usos e sentidos destas instâncias estÆo diretamente relacionados ao lugar social dos jovens. Desta forma, os dados permitem tra‡ar padräes de estrutura‡Æo social nas três escolas pesquisadas, que se convertem, posteriormente, na base para compreensÆo da recep‡Æo e do uso da televisÆo e da internet. Uma análise mais aprofundada dos resultados da pesquisa de campo proporcionam um exame muito importante do momento de modernidade reflexiva, sobretudo na sua versÆo periférica, que possui os seus descentramentos, suas descontinuidades e os desafios específicos deste contexto. O leitor desta obra terá acesso a um debate importante acerca das modifica‡äes culturais, econômicas e tecnológicas que impactam as esferas da tradi‡Æo e das institui‡äes de reprodu‡Æo social na contemporaneidade.

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Ana Paula Silva possui forma‡Æo em Ciências Sociais. Seu mestrado foi desenvolvido no âmbito da sociologia da cultura, com o tema da recep‡Æo da mídia e da estrutura‡Æo social. No doutorado, atua na área da Sociologia da violência, com um estudo comparado entre Brasil e EUA. Toda a sua forma‡Æo acadêmica foi desenvolvida na Unesp-Araraquara.

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