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A expansÆo do acesso à Internet nos ambientes hospitalares, ambulatoriais e no ensino proporciona uma amplia‡Æo das redes de comunica‡Æo nos servi‡os voltados para a saúde, mudando tanto o perfil do profissional quanto da popula‡Æo no que diz respeito ao acesso à informa‡Æo em saúde. Assim o emprego de recursos computacionais no ensino é uma realidade que tem se intensificado nos últimos anos. As novas possibilidades tecnológicas vêm sendo incorporadas às práticas de ensino, destacando-se com iniciativas junto às universidades, seja como apoio ao ensino presencial ou no desenvolvimento de atividades a distância. Neste sentido a hipermídia educativa sobre pun‡Æo venosa periférica trata-se de uma Tecnologia da Informa‡Æo e Comunica‡Æo (TIC) construída para auxiliar os estudantes de enfermagem nesta temática.

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Enfermeira. Especialista em Enfermagem do Trabalho. Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (UFC) com experiência na área de Enfermagem em Saúde do Adulto e tecnologia educativa, atuando principalmente com Promo‡Æo da Saúde. Doutoranda em Enfermagem pela UFC.

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