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Este trabalho teve como objetivo principal a constru‡Æo de uma proposta metodológica para o estudo integrado dos componentes socioperceptivo e sociocognitivo da teoria da mente. Discute-se sobre a importância de se realizar investiga‡äes qualitativo-descritivas sobre a teoria da mente de modo a revelar novos indicativos do processamento dessa capacidade. Os métodos empregados atualmente para sua investiga‡Æo, além de serem muito distantes das situa‡äes reais sob as quais os participantes necessitam construir uma teoria sobre a mente dos outros, empregam tarefas muito limitadas no que se refere ao seu potencial investigativo, pois consideram aspectos isolados do seu funcionamento como as representa‡äes mentais de primeira e segunda ordens; a atribui‡Æo de cren‡a falsa; etc, o que contribui para a constru‡Æo de uma ideia de fragmenta‡Æo e nÆo de unidade sobre o constructo. Assim, a estrutura‡Æo da tarefa de decodifica‡Æo dos sinais nÆo verbais é uma tentativa de se contribuir para a constru‡Æo de um paradigma que permita uma análise integrada dos componentes perceptivos e cognitivos da teoria da mente, possibilitando a análise das dimensäes cognitiva e afetiva da teoria da mente.

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Glenda Almeida Pratti nasceu em Vitória-ES (1984). Graduou-se em Psicologia e em Filosofia pela Universidade Federal do Espírito Santo. É mestre em Psicologia pela mesma Universidade. Atua como Psicóloga clínica e Psicanalista. É escritora. Desenvolve textos literários e técnicos. Seus estudos abordam áreas como cogni‡Æo, linguagem e comunica‡Æo.

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