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A Astronomia é um tema que sempre fascinou a humanidade. Mesmo sendo uma Ciência muito antiga ainda nÆo é devidamente ensinada nas escolas, principalmente aos alunos da Educa‡Æo Básica, devido principalmente à falta de bibliografia específica, aos materiais com erros conceituais e a carência na oferta de disciplinas nos cursos de licenciaturas para o trabalho com o tema. Isso é preocupante, pois o ensino e a aprendizagem da Astronomia possibilita uma melhor compreensÆo dos fenômenos do cotidiano e pode auxiliar na tomada de decisäes sobre as questäes da sociedade relacionadas com o tema. Diante desta preocupa‡Æo, este livro, resultado de investiga‡Æo de documentos oficiais que norteiam a Educa‡Æo Básica brasileira apontaram para outro aspecto importante que é a pouca especificidade dos conteúdos de Astronomia apresentados nos currículos. Dentre os resultados da pesquisa é apresentada uma proposta de conteúdos para os diferentes anos da Educa‡Æo Básica, desde o Ensino Fundamental II até o Ensino Médio. Esta proposta conta com encaminhamentos metodológicos e bibliografia para auxiliar o professor em sua prática didática, na inser‡Æo de conteúdos de Astronomia para a Educa‡Æo Básica.

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Doutor e Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul; Especialista em Psicopedagogia e Ensino de Física; graduado Matemática com habilita‡Æo em Física pela Universidade do Oeste de Santa Catarina. Professor Adjunto na Universidade Federal do ABC. Pesquisa em ensino, aprendizagem, currículo, CTS e estágio.

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