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Die Arbeit beinhaltet moderne Methoden und kreative Möglichkeiten für Klavierpädagogen, um das bewusste Hören in Verbindung mit Notation im anfänglichen Klavierunterricht zu etablieren. Dafür werden drei Klavierschulen, die für diesen Bereich renommiert sind, reflektiert. Weiters werden von der Autorin selbst entwickelte Spiele und Methoden - die besonders auf die Arbeit mit Kindern im Grundschulalter geeignet sind - vorgestellt.

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Cornelia Ilk wurde 1992 in Österreich geboren. Im Alter von 13 Jahren begann sie, Klavier zu spielen und mit 18 inskribierte sie an der Anton-Bruckner-Privatuniversität Linz/OÖ im Fach Klavierpädagogik, wo sie 2014 abschloss. Momentan führt sie ihr Masterstudium in Frankreich fort. Neben Klavier studiert sie weiters Kirchenmusik und Orgel.

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