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Im Kontext der Sozialen Arbeit setzt sich das vorliegende Werk mit theoretischen und praktischen Grundsätzen des Täter-Opfer-Ausgleichs auseinander. Die Frage, inwiefern der TOA eine Chance für Geschädigte im Jugendstrafrecht ist wird beantwortet. Für die Teilnahme sprechen unter anderem die Klärung des Konflikts, die Verarbeitung der Straftat und das Wiedergutmachen des Schadens. Geschädigte haben dadurch einen weitaus höheren Nutzen als durch die Bestrafung des Täters. Anhand der außergerichtlichen Einigung soll außerdem eine wiederholte Viktimisierung vermieden werden. Weiterführend wird die Frage bearbeitet, warum der Täter-Opfer-Ausgleich trotz seiner Etablierung im Jugendstrafrecht nicht öfter eingesetzt wird. Im Vordergrund steht dabei der Aspekt, inwieweit sich die Popularitat des Tater-Opfer-Ausgleichs fördern lasst. Die Relevanz der Padagogik und das Mitwirken von Sozialarbeitern werden beleuchtet und im Rahmen konzeptioneller Uberlegungen hervorgehoben. Abschließende Empfehlungen dienen der Erreichung des Ziels, den TOA fur zuweisende Institutionen, fur sozialpadagogische Einrichtungen, fur die Offentlichkeit und für einzelne Betroffene attraktiver zu machen.

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Lena Bohlig wurde im Jahr 1991 im schönen Passau geboren. Dort wächst sie auf und beendet ihre Schullaufbahn mit dem Abitur. Von 2011-2015 studiert sie Soziale Arbeit an der evangelischen Hochschule Nürnberg. Seit 2012 arbeitet Lena Bohlig mit jugendlichen Straftätern. Die Bachelorarbeit "Mit den Augen des Opfers" war der Abschluss ihres Studiums.

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