---

Demokrasi kavram_ yüzy_llar boyunca tart_s_lm_s, uygulanmaya ‡al_s_ld_g_ her dönemde hem taraftarlar_n_ hem de kars_tlar_n_ olusturmus ‡ok önemli bir yönetim seklidir. Demokrasilerde egitim, en önemli toplumsal kurumlardan biridir. Asl_nda demokrasiler, egitimi, demokratik bir toplum yap_s_ olusturman_n ön kosulu olarak görmektedirler. €ünkü, egitim arac_l_g_yla yaln_zca bireyler degil, ayn_ zamanda toplumlar da degisim ve dönüsüm süre‡leriyle yeniden sekillenmektedir. Bu ‡al_sman_n amac_, yönetici ve ögretmen görüslerine dayal_ olarak, sergiledikleri demokratik tutum ve davran_slar a‡_s_ndan ilkögretim okul yöneticilerini degerlendirmektir. Bu noktadan hareketle, yöneticilerin örgütsel davran_slar_n_n okuldaki demokrasi atmosferini nas_l ve ne oranda etkiledigi saptanmaya ‡al_s_lm_st_r.

---

Dr. Asl_ Ag_roglu Bak_r 1979 y_l_nda Manisa/Akhisar´da dogdu. _lk, orta ve lise ögrenimini Bal_kesir´de tamamlad_ktan sonra, 1997 y_l_nda ODTÜ, Yabanc_ Diller Egitimi, _ngilizce Ögretmenligi Bölümüne girdi. Yüksek lisans ve doktoras_n_ _nönü Üniversitesi, Egitim Bilimleri Ana Bilim Dal_, Egitim Yönetimi ve Denetimi bilim dal_nda tamamlad_.

---