---

Bu ‡al_sman_n amac_, "Ögretmen Merkezli Egitim" ile yap_land_rmac_ yaklas_ma dayal_ haz_rlanm_s "Ag (Web) Destekli Egitim" yöntemlerinin, "Ögretim Teknolojileri ve Materyal Tasar_m_" dersini alan Türk‡e ögretmeni adaylar_n_n akademik basar_, bilgisayara kars_ tutum, derse kars_ tutum ile ü‡ boyutlu materyal haz_rlama becerileri üzerindeki etkilerinin kars_last_r_lmas_ ve ögretmen adaylar_n_n görüsleri dogrultusunda degerlendirilmesidir. €al_smaya, Türk‡e Ögretmenligi Bölümü ikinci s_n_f_n farkl_ iki subesinde ögrenim gören 68 ögretmen aday_ kat_lm_st_r. Bu s_n_flardan Ag Destekli Egitim Grubu; ikincisi ise Kontrol Grubu olarak belirlenmistir. Arast_rmada, veri toplama arac_ olarak Kisisel Bilgiler Formu, Egitsel Web Sitesi Degerlendirme Öl‡egi, Akademik Basar_ Testi, Ögretim Teknolojileri ve Materyal Tasar_m_ Dersi Tutum Öl‡egi, Bilgisayar Tutum Öl‡egi, Materyal Degerlendirme Öl‡egi ve Yar_ Yap_land_r_lm_s Görüsme Formu kullan_lm_st_r. Arast_rma sonucunda ADE yöntemi ile ögretimin, ögrencilerin akademik basar_lar_, derse ve bilgisayara kars_ tutumlar_ ve ü‡ boyutlu materyal haz_rlamalar_ üzerinde etkili oldugu, ögrenci görüslerinin de bu bulgular_ destekledigi belirlenmistir.

---

Yrd. Do‡. Dr. Ahmet Ak‡ay, Agr_ _brahim €e‡en Üniversitesi Egitim Fakültesi Türk‡e Egitimi Bölümü ögretim üyesi ve Türk‡e Uygulama ve Arast_rma Merkezi müdürüdür.Yrd. Do‡. Dr. Abdülkerim Din‡, Atatürk Üniversitesi Kaz_m Karabekir Egitim Fakültesi Türk‡e Egitimi Bölümü ögretim üyesidir.

---