---

Günümüzde sanayilesmenin, kentlesmenin, rol karmas_kl_g_ ve yasam_n zorlasmas_n_n insan üzerinde olusturdugu stres sagl_g_ olumsuz yönde etkilemektedir. _s ortam_ndaki stres, günlük is taleplerinin bir par‡as_ olarak kabul edilirken, söz konusu is talepleri ile birey kendini ortaya koyma f_rsat_ bulamazsa ve desteklenmezse, bireyin uzun süreli stres yasamas_na neden olarak tükenmislige dönüsebilmektedir. Tükenmislik ‡ogunlukla insanlarla yüz yüze ‡al_san mesleklerde bireylerin isleri geregi ‡al_st_klar_ insanlara kars_ duyars_zl_klar_, duygusal yönden kendilerini tükenmis hissetmeleri ve kisisel basar_ ve yeterlik duygular_nda azalma seklinde kendini gösteren bir sendrom olarak tan_mlanabilir. Tükenmislik sendromu olduk‡a yayg_n görülen bir durumdur. €al_san kisilerin %80´i is yasamlar_n_n bir noktas_nda tükenmislik sendromu ile kars_ kars_ya kalabilmektedirler. Ancak bu durum birdenbire ortaya ‡_kmamakta, yavas yavas gelismekte, baz_ etmenlerle beslenerek kisinin ruhsal dengesini bozmakta, is-aile-sosyal yasant_s_nda önemli yoksunluklar_n yasanmas_na neden olabilmektedir. Bu ‡al_smada egitim denetmenlerinin tükenmisligi incelenecektir.

---

1983 y_l_nda Kilis´te dogdu. 2006 Y_l_nda _nönü Üniversitesinde lisans egitimini tamamlad_. 2010´da F_rat Üniversitesin Egitim Yönetimi alan_nda yüksek lisans yapt_. Su an _nönü Üniversitesinde Egitim Yönetimi alan_nda doktora yapmakta olup ayn_ zamanda Kilis 7 Aral_k Üniversitesi egitim fakültesinde ögretim görevlisi olarak ‡al_smaktad_r.

---