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Este livro resulta de uma pesquisa onde foi analisada algumas percep‡äes de arte-educadores que lecionam em escolas estaduais paulistas e que participaram do Programa "A Rede Aprende com a Rede", tendo como foco a intencionalidade do curso que apresentava como objetivo explicitar e aprofundar a Proposta Curricular de Arte do Estado de SÆo Paulo. Os embasamentos epistemológicos desta pesquisa se fundamentam em referenciais teóricos que ampliarÆo o campo de estudo em rela‡Æo à Forma‡Æo Continuada, Currículo, Arte e Ética. Categorias indispensáveis no contexto educacional atual, seu debate, reflexÆo e discussÆo pressupäe perspectivas de melhorias significativas no universo escolar.

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Irinéia Santos Silva, Mestre em Educa‡Æo: Currículo pela PUC/SP (2011), Especialista em Educa‡Æo Especial Inclusiva (2011), Especialista em Filosofia (2013), Especialista em Mídias na Educa‡Æo (2013). Licenciada em Pedagogia (1997) e Educa‡Æo Artística (2003). Pesquisadora em Currículo e Forma‡Æo Continuada Docente. Professora de Ensino Superior.

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