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Em uma era em que o conhecimento se torna a maior vantagem competitiva a ser conquistada pelas empresas e o capital intelectual torna-se um dos principais ativos das organiza‡äes, é de se esperar que os olhares se voltem para a gestÆo do conhecimento e o desenvolvimento de organiza‡äes de aprendizagem, ou seja, institui‡äes que saibam conduzir seus integrantes a "aprender a aprender", oferecendo oportunidades para o desenvolvimento contínuo destes. Como um dos instrumentos metodológicos de apoio à forma‡Æo de profissionais de administra‡Æo, apresenta-se o jogo de empresas, de modo a contribuir com o processo de ensino-aprendizagem sobre situa‡äes complexas, calcados na metodologia de aprendizagem experiencial de Kolb (1984), e focado no processo de desenvolver competências (conhecimento, habilidade e atitudes).

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Carlos Cesar Garcia Freitas é: Graduado, Especialista, Mestre e Doutor em Administra‡Æo. Flaviane Pelloso Molina Freitas é: Graduada e Especialista em Direito, Graduada e Especialista em Pedagogia, e Mestre em Educa‡Æo.

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