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Jeder Mensch lernt und erwirbt Kenntnisse auf seine eigene Weise. Deshalb ist es wichtig, den Lernprozess nicht nur vielfältig und interaktiv, sondern auch schülerorientiert zu gestalten. Laut dem amerikanischen Kognitions- und Intelligenzforscher Howard Gardner gibt es sieben Intelligenzarten, die unabhängig voneinander existieren. Den Unterricht an allen Intelligenzarten orientierend, kann man den Fremdsprachenerwerb effizienter machen. Im vorliegenden Buch werden die Theorie der vielfältigen Intelligenzen von Howard Gardner und die Aspekte der Entwicklung eines Lehrwerkes beschrieben sowie die Vorschläge zur Berücksichtigung dieser Theorie in einem Fremdsprachenlehrwerk gemacht.

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Anzela Fomina: Studium Lehramt für Fremdsprachen und Masterstudium Öffentliche Verwaltung an der Universität Liepaja. Englisch- und Deutschlehrerin.

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