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Für viele Menschen ist Sport ein täglicher Begleiter im Leben. Diese Begeisterung beginnt häufig schon mit dem Laufen lernen und zieht sich bis ins hohe Alter. Sporttreibenden Kindern mit unterschiedlichsten kulturellen Hintergründen begegnet man fast überall auf öffentlichen Sportplätzen, Grünanlagen oder Bolzplätzen. Im Rahmen meines Studienfaches der "Angewandten Kindheitswissenschaften" setzte ich mich immer wieder mit den Themen "Soziale Benachteiligung" und "Integration" sowie die sie bestimmenden bzw. beeinflussenden Faktoren auseinander. Hier sind der Sport, mit seinem positiven Potential und seinen vielfältigen Möglichkeiten, und die in und mit ihm agierenden Menschen gefragt, einzugreifen und zu versuchen, vorhandene Benachteiligungen von Kindern auszugleichen und ihre Integration zu unterstützen. Diese Herausforderung ist auch das zentrale Thema meiner Arbeit. Sie soll sich mit der Frage auseinandersetzen, was Sport zum Abbau sozialer Benachteiligungen bei Kindern beitragen kann. Des Weiteren wird untersucht, inwiefern Sport eine Integrationshilfe sein kann und ob in Sportvereinen gezielt Wert auf den Abbau sozialer Benachteiligungen gelegt wird.

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2008 Abitur,2012 Bachelor of Arts, Angewandte Kindheitswissenschaften,ab 2014 Studium der Sportwissenschaften und Geschichte an der Humboldt-Universität zu Berlin

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