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Este trabalho tem por objeto de pesquisa a educa‡Æo superior, a forma‡Æo e a atua‡Æo do docente, profissional da educa‡Æo. Inserido na linha de pesquisa "Universidade, docência e forma‡Æo de professores", tem por objetivo pesquisar o processo de constru‡Æo da forma‡Æo do docente da educa‡Æo superior, como e onde se formam estes profissionais, uma constru‡Æo que é histórica, acontece e se desenvolve individual e coletivamente.Esta pesquisa busca conhecer também os desafios e as possibilidades para os docentes e para a educa‡Æo na atualidade, cada vez mais questionados quanto ao seu papel na sociedade contemporânea. Através de uma pesquisa bibliográfica, documental e da utiliza‡Æo de entrevistas com professores, das fontes orais como procedimento metodológico, procuramos conhecer como se constroem as trajetórias de vida docentes, quais as influências, os modelos e os desafios.As contradi‡äes e os desafios presentes na educa‡Æo superior e para os seus profissionais sÆo cada vez maiores, confirmando-nos a necessidade de pesquisas que busquem conhecer de forma reflexiva e crítica a forma‡Æo e a atua‡Æo do docente da educa‡Æo superior.

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Maria Angelica Baldassa Bernardo, natural de Campinas-SP, formou-se em Pedagogia na Pontifícia Universidade Católica de Campinas-SP, onde também cursou Especializa‡Æo em Psicopedagogia e Mestrado em Educa‡Æo, tendo como objeto de pesquisa os desafios da forma‡Æo do docente universitário na atualidade. Tem trabalhado como psicanalista clinica.

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