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Zahlreiche Studien sowie die logopädische Praxis haben gezeigt, dass sich habituelles Lutschen am Schnuller bzw. am Daumen negativ auf die Zahn- und Kieferentwicklung sowie die Entwicklung orofazialer Funktionen auswirkt. Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit einer Möglichkeit der Primärprävention: es wird beschrieben, welche Informationen ein aus logopädischer Sicht gestaltetet Informationsfolder für Eltern von Neugeborenen zum verantwortungsbewussten Umgang mit dem Schnuller beinhalten muss (Literaturrecherche zum Thema Schnullerforschung in Pub Med und NML), wie diese Informationen aufbereitet sein müssen und wie das Ergebnis, ein Informationsfolder, Mütter von Neugeborenen im Hinblick auf ihren Wissensstand zum Thema Schnuller sowie den Schnullergebrauch im Alltag beeinflusst und wie diese Mütter den Informationsfolder beurteilen (qualitative Untersuchung in Form einer deskriptiven mehrmaligen Befragung).

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Ulrike Lins, geb. 1979, Ausbildung zur Logopädin am AZW/TILAK GmbH in Innsbruck 1998-2001, berufsbegleitendes Masterstudium Child Development am interuniversitären Kolleg für Gesundheit und Entwicklung Graz/ Schloss Seggau 2007-2010, seit 2001 Logopädin bei den aks Kinderdiensten in Vorarlberg/ Österreich, seit 2012 Mutter eines Sohnes

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