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Online Social Networks werden von österreichischen Jugendlichen für das Identitäts- und Beziehungsmanagement mit Peers aus der Offline-Welt verwendet, die in der virtuellen Welt als Erweiterung des realen Lebens ihre Fortsetzung erhält. Facebook ist ein Ort der Selbstdarstellung, des Experimentierens mit verschiedenen Identitäten und der Positionierung innerhalb einer Peer-Group-Culture an dem Heranwachsende zwischen 13 und 15 Jahren in einer "Erwachsenenfreien Zone" sich unterhalten können. X X X Teenagers in Austria use social media to strengthen their social relationship with real world peers and even classmates. Social media extends the offline world. Facebook helps them to find new ways of self-portrayal and self-manifestation. Experimenting with and experiencing of different virtual identities creates and enforces rank and status within their peer groups. Within the age of puberty the opportunity to communicate in a virtual reality, that seems to be unseen by parents and teachers, offers them a wide and warmly welcomed field for social demarcation.

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V. Klamminger: Das Buch beruht auf der Masterthesis der Autorin, die im pädagogischen Bereich in Graz tätig ist. M. Khull-Kholwald: Wirtschaftshistoriker: Kredit, Rohwaren; Jugend, Kommunikation. Gemeinderat der Stadt Graz a. D.

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