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"Ich habe in vorliegendem Werke zum erstenmal den Versuch unternommen, eine zusammenfassende Darstellung der Grundlagen einer Blindenpsychologie zu geben. Einem solchen ersten Versuche müssen zweifellos Mängel anhaften, deren ich mir bei meiner Arbeit auch vollauf bewußt war. Es sind nicht klare Ergebnisse und feststehende Grundsätze, welche auf diesem Forschungsfelde geboten werden können, denn dazu sind wir heute kaum in einzelnen Punkten gelangt. Es ist vielmehr nur eine sichtende Zusammenstellung der Anschauungen, Erfahrungen und Beobachtungen, wie sie bisher an den Lichtlosen gemacht wurden. Die Arbeiten hierüber erstrecken sich auf einen Zeitraum von 200 Jahren und sind so verstreut und wenig zugänglich, daß ich mir es nicht versagen durfte, die Autoren möglichst wörtlich und ausführlich zu zitieren.
Als Blindenpädagoge lagen mir bei meiner Arbeit vor allem die Beziehungen der Psychologie zu Unterricht und Erziehung nahe, und diese erscheinen daher auch in ausführlicher Weise berührt. Wünsche ich doch, daß die Ergebnisse wissenschaftlicher Erforschung des Blindheitszustandes auf unsere Blindenpädagogik befruchtend wirken und den Unterbau für eine dem Wesen der Blindheit entsprechende Bildung unserer Lichtlosen schaffen."

Dieses Buch über die Blinden Psychologie ist ein unveränderter Nachdruck der Originalausgabe von 1924. Illustriert mit zahlreichen historischen Abbildungen.

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