---

L´opposition entre des acteurs hétérogènes, l´imposition d´arbitrages, le travail de mise en cohérence entre des intérêts a priori divergents sont des phénomènes sociaux qui conditionnent l´apparition des coordinations. Sans qu´ils soient ignorés ou niés, ces phénomènes d´ordre politique sont encore peu pris en compte par l´Ecole de la proximité qui privilégie une approche cognitive. L´objectif de cet ouvrage est alors de proposer, au côté d´une vision cognitive, une lecture politique de la proximité. Pour ce faire, nous utilisons le concept d´institution, dont les liens avec la proximité sont explorés.

---