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Ce livre porte sur les stratégies conduites par les familles pour les langues. La famille est un élément important du système social. L´étude s´intéresse à la corrélation entre action et croyances parentales et à cette fin elle recourt à la description des facteurs ayant un impact sur l´action individuelle. En articulant les résultats, issus d´un corpus d´entretiens et de questionnaires, ce livre présente les stratégies familiales dans le contexte grec, en les mettant en perspective dans un réseau conceptuel élargi, appréhendé à travers l´usage, l´appropriation et la transmission des langues et des cultures. L´étude entend aussi montrer, à l´aide des outils de l´analyse du discours et plus particulièrement de l´analyse motivationnelle et de l´agir communicationnel, les raisons que les parents avancent, dans leur discours, pour leurs choix et comment ces dernières interfèrent avec les structures éducatives.

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