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Busca-se, através de relatos orais de professoras, identificar os motivos que as levaram a optar pelo magistério na zona rural de Montes Claros / MG na década de 1980. Ressaltam-se os motivos relacionados com a origem social e a trajetória escolar das mesmas. A pesquisa retrata a história pessoal e profissional das professoras inseridas no ambiente rural onde a op‡Æo pela profissÆo docente é oriunda de diversos fatores sobretudo os de origem socioeconômica e a trajetória escolar delas. Assim, os dados que viabilizam a amplia‡Æo de nosso conhecimento em torno da educa‡Æo, contribuindo para o resgate da História da educa‡Æo nortemineira.

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Bacharel em Pedagogia pela Unimontes - Universidade Estadual de Montes Claros-MG, Brasil.

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