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O Conselho de Classe é um órgÆo colegiado e uma instância avaliativa da escola. É um momento pontual da avalia‡Æo em que toda equipe de trabalho reflete sobre o resultado da a‡Æo pedagógica, analisa e discute a prática adotada pela escola e tra‡a diretrizes para uma nova interven‡Æo que busque efetivamente a aprendizagem do estudante. Refletir sobre a prática pedagógica é ter a percep‡Æo da a‡Æo numa situa‡Æo real, situada historicamente, confrontando a a‡Æo educativa, o pensamento e os conhecimentos (teórico/práticos) adquiridos. A presen‡a do pai/estudante no Conselho de Classe faz com que o olhar avaliativo se estenda para o trabalho do professor e da escola, entÆo o sujeito avaliado nÆo é somente o estudante, mas toda a equipe da escola e a a‡Æo pedagógica desenvolvida.

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Professora de Educa‡Æo Básica da Educa‡Æo Pública do Distrito Federal, com forma‡Æo inicial em Pedagogia e mestrado em educa‡Æo na área de Organiza‡Æo do Trabalho Pedagógico - avalia‡Æo da aprendizagem. Integrante do grupo de pesquisa GEMPA, cadastrado no CNPQ. Nos últimos anos vem atuando com forma‡Æo de professores alfabetizadores.

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