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O ponto de partida desse livro é o interesse pelo fazer teatro dentro do espa‡o escolar. Por meio da experiência teatral é possível levantar questionamentos acerca da estrutura escolar em que estamos pautados, sobre o modo como o ensino de teatro ocupa esses espa‡os educacionais e a rela‡Æo entre ambos (escola e ensino de teatro) na forma‡Æo estética de adolescentes. Tudo isso feito á luz de considera‡äes que repensem o fazer teatral em diálogo com as teatralidades contemporâneas. Como esse teatro está presente nas escolas? O que de teatralidade é possível suscitar em salas de aulas, pátios e corredores? O processo presente aqui, Memórias Em Quedas, é a narrativa de um processo criativo que busca desvelar a potencialidade dos alunos-atuantes imersos em suas proporias memórias, mas, com intuito de torná-las significativas diante do ato de estar em cena.

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Adriana Moreira Silva é formada em Educa‡Æo Artística- Habilita‡Æo em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Uberlândia (2004-2008). Mestre em Artes pela mesma institui‡Æo (2011-2013). Professora de teatro nas escolas de educa‡Æo básica na cidade de Uberlândia. Membro do grupo Coletivo Teatro da Margem.

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