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Durante muitos anos, eu me perguntava como poderia compartilhar duas grandes paixäes que cresceram em mim desde os primeiros passos na escola: a literatura e a dramaturgia, a escrita voltada para a cena viva, o teatro, a interpreta‡Æo daquilo que se lê. Tempos depois, busquei por meio de pesquisas e estudos uma forma de reunir minhas duas forma‡äes, de ator e de professor de letras, para contribuir nos processos de ensino e aprendizagem. Assim, procurei bases pedagógicas notáveis, estudando a aplica‡Æo do ensino de literatura e dramaturgia na escola pública, utilizando a arte dramática, atividades na sala de aula e orienta‡äes da equipe da Secretaria do Estado da Educa‡Æo, professores e nomes pertencentes às esferas da Pedagogia, da Literatura e das Artes Cênicas. As a‡äes realizadas pelos estudantes foram acompanhadas das propostas indicadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais e executadas sob a forma de encena‡Æo, a princípio elaboradas a partir da leitura compartilhada e estendidas para a realiza‡Æo de um Sarau Literário existente há alguns anos como evento semestral sediado na escola pública em que fui designado como professor efetivo na rede estadual, desde o ano de 2006.

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Mestre em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2015). Formado como ator, pós-graduado em Artes Cênicas pela Faculdade Paulista de Artes (2007),com gradua‡Æo em Pedagogia e Letras, leciona e desenvolve projetos de artes cênicas, literatura e arte-educa‡Æo. Professor efetivo da Rede Estadual, realiza trabalhos de pesquisas teatrais.

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