---

Este livro é resultado da pesquisa desenvolvida na linha de investiga‡Æo Epistemologia e Teorias da Educa‡Æo, uma das linhas do Grupo de Estudos e Pesquisas em Filosofia e Educa‡Æo "PAIDÉIA", da Faculdade de Educa‡Æo (FE), que objetivou analisar as teses de doutorado defendidas e aprovadas dentro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Filosofia e Educa‡Æo, "PAIDÉIA", da área de Filosofia e História da Educa‡Æo durante o período de 1985 a 2002. Temos aqui um estudo sobre algumas considera‡äes sobre as tendências da pesquisa educacional brasileira, uma análise das vertentes epistemológicas e alguns elementos teóricos que possibilitam o entendimento e compreensÆo das tendências metodológicas na pesquisa em educa‡Æo, um breve histórico do Programa da Pós-Gradua‡Æo da Faculdade de Educa‡Æo da UNICAMP; um estudo da forma‡Æo do Grupo de Estudos e Pesquisas "PAIDÉIA" e, por fim, uma análise das implica‡äes epistemológicas contidas nas abordagens metodológicas adotadas pelos autores, especificamente no que se refere aos critérios de valida‡Æo científica, às formas de tratamento do objeto, às concep‡äes de causalidade, de ciência, de homem, história, realidade e educa‡Æo.

---

Mestre em Educa‡Æo, na área de História, Filosofia e Educa‡Æo, Prática de Magistério em disciplinas do campo da Educa‡Æo, Orientador de Monografias, Prática com Coordena‡Æo de Estágio Supervisionado, Prática com Coordena‡Æo de Pós-gradua‡Æo, professor colaborador da UENP, Escritor co-adjuvante de livros, Experiência em organiza‡Æo de PDI.

---