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Neste trabalho contamos com dados de professores e licenciandos em Matemática, bem como, com os atuais avan‡os da literatura da área (a partir de um levantamento com mais de 50 trabalhos) para buscar uma resposta à pergunta: que conjunto de conhecimentos é necessário e específico para um professor ensinar divisÆo de fra‡äes? A resposta que criamos foi nomeada de ´conhecimento especializado para ensinar divisÆo de fra‡äes´, ou simplesmente, ´MTSK da divisÆo de fra‡äes´ (sigla de Mathematics Teacher´s Specialized Knowledge). Trata-se do panorama de conhecimentos mais completo elaborado até o presente momento, incluindo tanto o domínio matemático como o pedagógico. Neste livro você encontra quais sÆo estes conhecimentos, quando e como eles podem ser mobilizados para ensinar divisÆo de fra‡äes e os alunos aprenderem.

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O autor é Doutor em Educa‡Æo em Ciências e Matemática (UFMT - REAMEC) e docente no Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) em Cuiabá. Suas pesquisas visam contribuir para a melhoria do ensino de Matemática e, atualmente, tem focalizado o tema do conhecimento especializado de professores por meio da teoria "MTSK", a mesma utilizada neste livro.

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