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Konzentration, Inspiration und Kommunikation bilden die Grundlage modernen wissenschaftlichen Arbeitens und erfordern Architektur, die über die traditionellen Vorstellungen von Klassenzimmern, Bibliotheken und Laboren hinausgeht. Neben Rückzugsorten für das Selbststudium muss es in zukunftsweisenden Bildungsbauten auch Bereiche geben, die dem sozialen Austausch dienen.
Kindertagesstätten, Schulen und Universitäten sind Gebäude des gemeinschaftlichen Lernens und benötigen räumliche Strukturen, die auch experimentelle, kreativitätsfördernde und sich weiterentwickelnde Lehrkonzepte ermöglichen. Der Architektur wird deshalb ein hohes Maß an Flexibilität und Voraussicht abverlangt, um auch in Zukunft aktuell und somit nachhaltig sein zu können.
Dieser Band zeigt zahlreiche Beispiele bildungs- und forschungsbezogener Baukunst, welche auf die individuellen Anforderungen ihrer Nutzer mit unterschiedlichen Lösungsansätzen reagieren und dabei alle das gemeinsame Ziel verfolgen, wissenschaftlicher Entfaltung ein ideales Umfeld zu bieten.

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