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Multiplicam-se hoje em dia os debates que incidem na questÆo do reconhecimento da mulher como sujeito trabalhador independente do homem. Com este intuito, este estudo foca processos de discrimina‡Æo de mulheres imigrantes em contextos de hegemonia masculina nas universidades portuguesas, nomeadamente, nas áreas de engenharias e matemáticas. Nas últimas duas décadas ocorre uma crescente demanda pelas duas áreas assinaladas por parte das mulheres (Saavedra, Taveira & Silva, 2010), todavia estas continuam sub-representadas tanto na for‡a de trabalho como em cargos de docentes. SÆo áreas caracterizadas por reunir assimetrias significativas: no que se refere às "barreiras invisíveis" (Catalyst, 2007) causadas pelas esferas profissional e familiar (Silva, 2006; Oliveira, 2010) e aos cargos de chefia e de gestÆo que vulgarmente sÆo ocupados pelo sexo masculino (Nogueira, 2006). Torna-se interessante estudar esta independência das mulheres acrescentando o facto de serem imigrantes, dada a escassez de análises empíricas sobre este tema no mercado de trabalho qualificado português. E, assim, mediante a realiza‡Æo de 16 entrevistas, o estudo procura abordar a gestÆo da diversidade.

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Nascida em 1990, mostrou desde cedo interesse pelas organiza‡äes e seus recursos mais valiosos: as pessoas, desenvolvendo uma visÆo crítica e alargada sobre o mundo organizacional. Graduada em Sociologia e mestre em GestÆo de Recursos Humanos, ambos pela Universidade do Minho. Atualmente tem desenvolvido projetos dentro da gestÆo da diversidade.

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