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A pesquisa buscou analisar o papel dos Institutos Federais, levando em considera‡Æo as finalidades, características e objetivos tra‡ados para esse novo modelo institucional, especialmente no que tange a temática do desenvolvimento regional e territorial, muito destacada na Lei 11.892/08. Para o desenvolvimento desta investiga‡Æo, optou-se pela abordagem qualitativa, através de pesquisa bibliográfica, análise documental e entrevista semiestruturada. Realizou-se um breve resgate histórico da educa‡Æo profissional e tecnológica no Brasil e da Rede Federal de Educa‡Æo Profissional e Tecnológica e sua expansÆo a partir da cria‡Æo dos Institutos Federais. Os resultados foram apresentados e discutidos através da reflexÆo sobre a base legal da cria‡Æo dos Institutos Federais e sua rela‡Æo com o desenvolvimento territorial, ao descrever o processo de implanta‡Æo do Instituto Federal do Amapá e sua inser‡Æo regional nos municípios de Macapá e Laranjal do Jari a partir da constitui‡Æo de seus dois primeiros câmpus, bem como, a sua perspectiva de atua‡Æo nos municípios de Oiapoque, Porto Grande e Santana, com a instala‡Æo de novas unidades de ensino.

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Mestre em Ciências - Educa‡Æo Agrícola pela UFRRJ. Especialista em Educa‡Æo, Psicopedagogia e GestÆo Escolar. Graduado em Pedagogia pela Universidade Federal do Amapá. Atua na Educa‡Æo Profissional e tem vasta experiência na área de GestÆo e Políticas Educacionais, GestÆo Democrática e Coordena‡Æo Pedagógica.

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