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Estudo descritivo de interven‡Æo quase experimental, com abordagem quantitativa, realizado com 154 estudantes do ensino médio de escolas públicas do interior paulista no período de agosto a dezembro de 2010, tendo por objetivos identificar entre os estudantes do ensino médio, valores de PA alterados, exposi‡Æo aos fatores de risco para a doen‡a hipertensiva e o conhecimento, por meio de jogos educativos, sobre os fatores de risco para a doen‡a hipertensiva. Para a coleta de dados foram utilizados três instrumentos: um relativo a dados sociedemográficos, da medida da pressÆo arterial (PA) e do estilo de vida; os planos de aulas para realiza‡Æo da atividade educativa e o jogo de cruzadas de Moreira (2007), para avaliar o conhecimento dos alunos pré e pós-interven‡Æo com a atividade educativa.

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Possui gradua‡Æo em Enfermagem pela Escola de Enfermagem de RibeirÆo Preto da Universidade de SÆo Paulo (2004), mestrado em Enfermagem Fundamental pela EERP/USP (2011) e doutorado em Enfermagem em Saúde Pública pela EERP/USP (2015). Atualmente é professora do Centro Universitário Claretiano e enfermeira do Unidade de Cuidados Intermediário Neonata.

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