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Pessoas cegas estÆo impossibilitadas de contemplar e apreciar a arte pictórica por problemas visuais, pois a linguagem visual ainda é a forma de comunica‡Æo predominante nas a‡äes culturais. Os portadores de Necessidades Especiais Visuais- PNEV´s, podem utilizar um Sistema de Desenvolvimento de Percep‡Æo 3D- SP3D, que permita, por processo educacional educar o DV para uma nova realidade a partir da dimensÆo 3D 2D.Tal sistema deve ajudar a fazer a leitura do mundo em um contexto rico em representa‡äes. Este estudo, teve como objetivo mostrar que sistemas baseados em Realidade Aumentada pode facilitar a inclusÆo dos DV´s no mundo da pintura. Para realiza‡Æo deste trabalho, foi utilizado o Sistema de Autoria Colaborativa com RA- SACRA, para elabora‡Æo do SP3D e suas aplica‡äes na aprendizagem em representa‡äes 3D.

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Doutor em Educa‡Æo: Currículo- área de Novas Tecnologias- Realidade Aumentada e Deficiência Visual, pela Pontifícia Universidade Católica de SÆo Paulo (2009); Mestre-1 em Educa‡Æo:Currículo- área de Novas Tecnologias- Ambiente Virtual de Aprendizagem: TelEDUC, pela PUC/SP. Mestre-2 em educa‡Æo, pela Universidade SÆo Francisco- Bragan‡a Paulista-SP.

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