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O trabalho com atividades de monitoria com alunos da mesma classe é uma possibilidade de reorganiza‡Æo da sala de aula, possibilitando aos alunos maior rapidez para a resolu‡Æo das dúvidas durante a realiza‡Æo das atividades propostas pelo professor. Os alunos monitores e nÆo-monitores participaram de um processo de forma‡Æo e no decorrer do trabalho passaram a sugerir mudan‡as nas regras das atividades, tornando-se autônomos e coautores do trabalho.

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Bolsista de doutorado da CAPES na Vrije Universiteit Amsterdam, com foco no uso de redes sociais com fins educacionais. Possui gradua‡Æo em Letras pela Universidade do Vale do Sapucaí (2006) e mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de SÆo Paulo (2008).

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