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O presente trabalho analisa o desenvolvimento da crian‡a desde o nascimento até os três anos de idade, partindo de uma concep‡Æo interacionista, com o suporte teórico de três grande pensadores: Henri Wallon, Lev. S. Vygotsky e Jean Piaget. Inicia-se com uma retomada histórica da infância, para situar a condi‡Æo das crian‡as atualmente; perpassa os principais elementos da teoria dos pensadores citados, enfatizando o desenvolvimento até os três anos; aprofunda o desenvolvimento da fala como principal ganho desta faixa etária, o que subsidia o acesso da crian‡a a todo um processo de utiliza‡Æo de símbolos para comunicar-se, discute sobre o que sÆo a‡äes pedagógicas de qualidade e finaliza-se com uma pesquisa de campo, mediando o levantamento bibliográfico e a realidade.

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Giselle Pires Teixeira é educadora, com especializa‡Æo em Educa‡Æo Infantil, formada pela PUC (SP).Atua como coordenadora pedagógica na Educa‡Æo Infantil, responsável pela elabora‡Æo e implanta‡Æo de projetos que favore‡am o desenvolvimento integral dos alunos, motivando os educadores em busca de uma rela‡Æo ensino-aprendizagem significativa.

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