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Esta pesquisa apresenta um panorama sobre o Jornalismo de TV no Brasil, a partir de mudan‡as de linguagem, de cenário e inser‡Æo de novas tecnologias que atualizam a maneira de apresenta‡Æo dos telejornais. Diante das altera‡äes observadas nos principais telejornais do país, nos últimos anos, a proposta foi discutir a importância de se pensar o ensino de técnicas de expressÆo corporal e outros recursos de linguagem que preparem melhor, ainda em sala de aula, o futuro profissional de TV. Para tra‡ar um diagnóstico do ensino da disciplina de telejornalismo, selecionamos os melhores cursos de gradua‡Æo em Jornalismo da RegiÆo Sudeste, de acordo com três indicadores de qualidade. As institui‡äes aqui pesquisadas sÆo: Cásper Líbero e USP em SÆo Paulo; PUC-Rio e UFRJ no Rio de Janeiro; UFU e UFMG em Minas Gerais. Por meio de visitas às universidades e entrevistas com os professores, desenvolvemos nossa análise sobre o atual ensino de telejornalismo e as recentes inova‡äes práticas do mercado, para melhor compreender este campo de atua‡Æo jornalística. Em nossas conclusäes, sugerimos a necessidade de se estudar o "corpo que fala" no telejornalismo

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Nascida em Campinas-SP e moradora da Cidade Maravilhosa desde 2010. CidadÆ do mundo. Formada em Jornalismo pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, em Seropédica-RJ. Durante a forma‡Æo estudou na Universidade Federal de Santa Catarina e fez um intercâmbio de um mês na Inglaterra. Novos desafios, novas pesquisas e novas possibilidades.

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