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É obra que pesquisando a conjuntura internacional e sua contextualiza‡Æo no Brasil analisa o modo como a Fun‡Æo Judiciária deve promover a cidadania pela educa‡Æo em sua atividade cotidiana e em conformidade com a Constitui‡Æo Federal Brasileira de 1988. Assim, aprofunda conceitual e criticamente temas como Estado, Globaliza‡Æo, Educa‡Æo e Democracia/Autoritarismo em seus regimes de governo e conforma‡Æo social.

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Doutor em Direito do Estado pela Pontifícia Universidade Católica de SÆo Paulo e Mestre em Direito Processual Civil pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, com experiência profissional e acadêmica em: Filosofia do Direito, Teoria Geral do Direito, Direito Constitucional, Direito Processual Civil, Direito Educacional e Ciência Política e Social.

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