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Pesquisa realizada na Educa‡Æo Infantil -- em uma creche administrada pela Associa‡Æo de Moradores de um bairro da periferia de SÆo Paulo --, buscando investigar, principalmente, o que se referia à prática de suas educadoras e a rela‡Æo existente entre as no‡äes e conceitos desenvolvidos, e a rotina escolar e o trabalho educativo. Com olhar focado nas rela‡äes que se estabeleciam, nas práticas educativo-pedagógicas e nas educadoras, o mais instigante era a possibilidade de compreender como tudo acontecia, especialmente pesquisando tempo e espa‡o - que sÆo no‡äes fundamentais para entender as rela‡äes que estabelecemos com o mundo -- nas práticas educativas.

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Pedagoga formada pela USP, Mestre em Educa‡Æo: Psicologia da Educa‡Æo, pela PUC/SP, atuando no Ensino Superior, em cursos de Licenciatura, e na Coordena‡Æo Pedagógica, Rede Municipal de Ensino se SÆo Paulo. Iniciei minha carreira no extinto CEFAM e atuei em todos os níveis da µrea de Educa‡Æo -- seja como docente, coordenadora ou pesquisadora.

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