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A gestÆo do conhecimento é um tema relativamente novo para as organiza‡äes, dentro de cooperativas ainda têm-se muito a pesquisar e estudar. A presente pesquisa realizada, propäe um estudo teórico-empírico em torno da gestÆo do conhecimento, tendo como recorte o processo de dissemina‡Æo do conhecimento e a coerência entre o discurso e a prática do princípio cooperativista (educa‡Æo, forma‡Æo e informa‡Æo) como diferenciador na gestÆo do conhecimento e no modelo organizacional cooperativista. O estudo destina-se a responder três questäes: a) como ocorre o processo de dissemina‡Æo do conhecimento em organiza‡äes cooperativas; b) qual a percep‡Æo dos colaboradores em rela‡Æo ao processo de dissemina‡Æo do conhecimento; e c) como a organiza‡Æo cooperativa investe no desenvolvimento de seu capital intelectual a partir do princípio cooperativista: educa‡Æo, forma‡Æo e informa‡Æo. O conhecimento aqui apresentado nÆo se esgota em si, mas abre novas perspectivas para estudo.

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A autora é graduada em Psicologia pela Universidade Estadual de Maringá (UEM), Pós graduada em Terapia Comportamental Cognitiva (USP), Pós graduada em GestÆo Contemporânea de Recursos Humanos (UEL) e Mestre em Administra‡Æo (GestÆo de Pessoas). É professora de Gradua‡Æo e Pós Gradua‡Æo. Atua com desenvolvimento organizacional, perícia e clínica.

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