---

Esta pesquisa possibilita reflexÆo e interven‡Æo no ensino de Ciências Sociais para estudantes nÆo específicos da área, nesta pesquisa em particular, as ciências biológicas. Em treze anos de magistério as indaga‡äes dos universitários sobre qual o sentido de terem que estudar Sociedade, Homem, Mundo, Cultura, Política, etc, sempre se fizeram presentes. Esta investiga‡Æo é fruto desta indaga‡Æo, e a importância da forma‡Æo de professores é indispensável para o ensino superior.

---

Professor da Universidade Federal de Uberlândia. Graduado em Ciências Sociais pela UNESP - Universidade Estadual Paulista, Mestre em Educa‡Æo pela UNICAMP - Universidade de Campinas. Doutorando em História Social no Instituto de História - UFU. Leciona Sociologia, Antropologia e Ciências Sociais. Especificidade dos Estudos: Trabalho, Identidade.

---