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Nesta obra, analiso o Plano Nacional de Forma‡Æo Profissional (PLANFOR), implementado em 1995, na lógica da empregabilidade, em fun‡Æo do desemprego estrutural, no período do governo Fernando Henrique Cardoso e inserido no quadro das chamadas políticas ativas do Sistema Público de Emprego. Acreditando ser social a relevância do tema, a preocupa‡Æo maior com o mesmo é despertada, na verdade, da minha primeira experiência profissional inquietante em 1999 (atuando em uma das institui‡äes executoras do PLANFOR em Maceió - Alagoas), e retomada a partir de 2006 em contato com produ‡äes teóricas marxistas. Para o propósito do presente estudo, parto do entendimento de qualifica‡Æo como processo que articula trabalho e educa‡Æo e que se desenvolve no espa‡o contraditório entre trabalho e capital. Além disso, abordo o movimento das tendências que se apresentam face aos processos de constru‡Æo da burguesia, e a interven‡Æo do Estado com propostas de qualifica‡Æo profissional dos trabalhadores, expressando-se, portanto, na difusÆo incessante de ideias como empreendedorismo, empregabilidade e cidadania.

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Nascida em Penedo/Alagoas, Graduada em Psicologia (CESMAC); Especialista em Psicopedagogia (UFAL) e na µrea de Violência Doméstica contra crian‡as e adolescentes - USP; Mestre em Servi‡o Social (UFAL); Doutoranda em Linguística/Análise do Discurso (PPGLL/UFAL). Este livro decorre de sua disserta‡Æo de mestrado (de mesmo título).

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