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O ensino da escrita necessita de uma transforma‡Æo para atribuir significa‡Æo e intera‡Æo dentro de um contexto digital. O uso das tecnologias no meio escolar apresenta desafios, em especial nas séries iniciais. O seu uso precisa ser planejado e atrelado a outros recursos, dentre eles, o principal é a interven‡Æo de um professor que nÆo recue diante de situa‡äes didáticas desafiadoras, mas que foque na reflexÆo sobre a língua e que coloque em uso os recursos tecnológicos.

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Mestrado em Língua Portuguesa na Pontifícia Universidade Católica de SÆo Paulo, PUC/SP, Brasil. Orientador: Prof. Dr. JoÆo Hilton S. de SiqueiraGradua‡Æo em Pedagogia no Centro Universitário Funda‡Æo Santo André, FSA - Brasil. Professora de Ensino Fundamental na Prefeitura de Santo André.

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