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A escrita envolve uma atividade motora de representa‡Æo gráfica da estrutura da língua, sendo portanto, considerada uma atividade práxica. Nossa cultura é muito rica de signos desenhados ou escritos. As crian‡as, desde os seus primeiros contatos com o mundo externo, sÆo solicitadas a interagirem com os signos que esta cultura lhes oferece, tomando contato contínuo com os estímulos que provêm dessa cultura letrada. A evolu‡Æo gráfica da crian‡a é resultado de uma tendência natural, expressiva, representativa, que revela o seu mundo particular, onde a intera‡Æo social tem um peso decisivo. Portanto, escrever com legibilidade tornou-se uma capacidade indispensável para o indivíduo se adaptar e se integrar ao meio social. NÆo é raro encontrar crian‡as cuja inabilidade para a escrita, com letra feia, com dificuldade para um tra‡ado linear sem nenhuma lesÆo neurológica, nem desvios psicológicos ou deficiências intelectuais. A Aplica‡Æo da Escala de Disgrafia, permiti a detec‡Æo de grafias irregulares.

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