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Neste livro apresenta-se o desenvolvimento de uma comunidade virtual de aprendizagem, com base no modelo TPACK, que oferece forma‡Æo para que professores incorporem a metodologia Blended Learning em suas atividades escolares. O trabalho foi organizado em duas dimensäes. Na dimensÆo de pesquisa, foi realizada investiga‡Æo de caráter descritivo-exploratório sobre o uso de Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA na educa‡Æo básica presencial, incluindo análise documental e estudo comparativo. A análise documental se deu em publica‡äes de 2009 até 2014. Para o estudo comparativo, foram investigados AVAs disponíveis para instala‡Æo sem custo de aquisi‡Æo, que apresentam código livre, oferecem versÆo em português e atualiza‡äes periódicas. O resultado da análise mostrou que o AVA Moodle como o mais indicado para ser usado na educa‡Æo por apresentar mais recursos e compatibilidade. Na dimensÆo de de desenvolvimento, foi criada a comunidade denominada Comunidade Landell que oferece orienta‡äes para diferentes usos das ferramentas e recursos; formas de configura‡Æo de espa‡os virtuais para aprendizagem e exemplos de sequências didáticas para serem usados pelos professores.

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Mestre em educa‡Æo com vários anos ministrado aulas nos ensinos fundamental, médio e superior, atuando nas disciplinas de Matemática, Informática em Educa‡Æo e Educa‡Æo a Distância. Possui vários trabalhos acadêmicos nas áreas de educa‡Æo a distância, informática em educa‡Æo, software educacional, estudo do erro e educa‡Æo especial.

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