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Die Gesamtstrategie der Kultusministerkonferenz stellt dar, wie mit Hilfe von Testverfahren und weiteren empirischen Daten Entwicklungen im Bildungswesen nicht nur beschrieben, sondern auch erklärt werden können.

Die Gesamtstrategie zum Bildungsmonitoring schafft wichtige Voraussetzungen, um die Instrumente zur Beobachtung der Ergebnisse und Erträge von Bildungsprozessen noch stärker dafür zu nutzen, anwendungsbezogenes Wissen für Bildungspolitik und Bildungspraxis zur Verfügung zu stellen. Das Werk informiert Sie über die Instrumente für das Bildungsmonitoring, damit auch Sie Ihren Beitrag zur Steigerung der Bildungsqualität in Deutschland leisten können.

Aus dem Inhalt:

Zielsetzung der Gesamtstrategie zum Bildungsmonitoring
Teilnahme an internationalen Schulleistungsstudien
Überprüfung und Umsetzung von Bildungsstandards für die Primarstufe, die Sekundarstufe I und die Allgemeine Hochschulreife
Verfahren zur Qualitätssicherung auf Ebene der Schulen
Bildungsberichterstattung
Mehr anwendungsbezogenes Wissen für Bildungspolitik und pädagogische Praxis

Herausgeber:
Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland

Empfohlen für:
Schulleiterinnen und Schulleiter, Lehrerinnen und Lehrer, Schulaufsicht, Mitglieder der Fort- und Weiterbildung von Schulleitung und Lehramt, Erziehungswissenschaftler und Schulpädagogen, Gewerkschaften, Vertrerinnen und Vertreter der Bildungswissenschaft, Verbände; bundesweit.

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